Skolsocionomer Arvika

Vi ställer om till en mer förebyggande och tillgänglig socialtjänst och utökar nu vårt skolsociala team med tre skolsocionomer! Vi söker dig som vill jobba tillsammans med oss och bidra till att utveckla och stärka vårt skolsociala arbete där fokus ligger på att öka alla elevers tillhörighet, närvaro och välmående i skolan. Två av tjänsterna kommer vara kopplade till grundskolan och en tjänst kommer ha koppling till integration och SFI.

Beskrivning

Skolsocialt team/skolsocionomer arbetar förebyggande i syfte att fler elever ska få en god närvaro i skolan och i förlängningen klara av att uppnå gymnasiebehörighet.

En fungerande skolgång minskar risken för psykisk ohälsa, utanförskap och kriminalitet, och är en av de viktigaste skyddsfaktorerna för ett framtida välmående hos våra barn och unga.

Skolsocionomerna har sin tillhörighet under stabsfunktion på enheten Barn och unga på socialtjänsten. I dagsläget har vi två skolsocionomer som vi nu utökar med ytterligare tre. Ett av enhetens uppdrag är att erbjuda tidigt socialt arbete med fokus på barn, ungdomar och familjer.

Uppdraget är att bedriva motiverande och socialt förändringsarbete samt bidra till ett välfungerande samarbete mellan socialtjänst, elevhälsa och skola. För skolsocionomerna innebär det att identifiera vad som är hinder för en fungerande skolgång, med fokus på lösningar.

Arbetsuppgifter

Skolsocionom grundskola
Som skolsocionom inom grundskolan arbetar du tillsammans med andra professioner i ett skolsocialt team med att öka elevers närvaro, måluppfyllelse och mående i skolan. Skolsocionomernas uppgift är att tidigt fånga upp elever som är i riskzon för att utveckla en problematisk skolfrånvaro, och att i samverkan med hemmet, skola och övriga aktörer arbeta förebyggande och stävjande kring begynnande skolproblematik. Vidare syftar arbetet till att utveckla framgångsrika samverkansmetoder och strukturer för ett gott förebyggande arbete.  Arbetet sker i nära samverkan med personal från elevhälsan, skola, personalen på ungdomsgården mfl.

Exempel på arbetsuppgifter:
- Motiverande och stödjande samtal med elever.
- Kartlägga bakomliggande orsaker till den problematiska skolsituationen och lyfta elevens perspektiv och behov.
-Vara en tillgänglig och trygg vuxen på skolan som eleven kan ”tanka” trygghet hos, till exempel innan första lektionen, på raster eller innan eleven ska gå hem.
- Utforma anpassat stöd till elever och föräldrar i samverkan med elevhälsoteam, skolpersonal och andra aktörer.
- Initiera samverkan mellan olika myndigheter och instanser kring de unga. Att vara en brygga mellan skola, fritid och socialtjänst.
-Skolsocionomen är väl förtrogen med de strukturer och rutiner som gäller inom socialtjänsten och kan vara ett stöd till skolan när det gäller att förklara vad som händer vid anmälan, ansökan, utredning och olika biståndsbedömda insatser. Genom att socialtjänst och skola har kunskap om varandras verksamheter kan också rätt förväntningar och krav ställas på varandra.
- Aktivt utveckla arbetsmetoder, såväl självständigt som i samarbete med kollegor och samverkansparter. 
- Föräldraskapsstöd, enskilt och i grupp.

Skolsocionom inriktning integration
Som skolsocionom inom integration arbetar du tillsammans med andra professioner i ett skolsocialt team med att öka elevers närvaro, måluppfyllelse och mående i skolan med fokus på ett familjeorienterat arbetssätt.

Skolsocionom integration ska vara behjälplig med uppsökande verksamhet och vara en länk mellan öppna förskolan, SFI (svenska för invandrare) och Arbetsmarknads- och integrationsenheten. Vidare ingår att tillsammans med SFI lärare jobba för att få igång språkträning för föräldralediga och hålla i föräldraskapsstödsutbildningar riktade till målgruppen utlandsfödda.

I arbetsuppgifterna ingår att arbeta med föräldraskap och informera om hur socialtjänsten arbetar samt vilka stödinsatser som socialtjänsten kan erbjuda till barn och familjer.

Exempel på  arbetsuppgifter :
-Arbeta i tät samverkan med familjecentral/ öppen förskola utifrån familjeorienterat arbetssätt.
-Jobba förebyggande, med fokus på ett tillgängligt och mer jämställt/jämlikt föräldraskap.
- Arbeta för att öka tilliten för myndigheter hos målgruppen.
- Vara en brygga mellan skola, fritid och socialtjänst.
-Hitta former för mer tillgängligt och förebyggande arbete.

Låter detta som tjänster för dig?

Kvalifikationer

Du ska ha förmåga att möta och skapa förtroendefulla relationer samt ha god förmåga till att samarbeta med kollegor och andra samverkansparter. Arbetet ställer krav på att kunna arbeta både självständigt och i samverkan med andra, du behöver vara ansvarsfull, flexibel, kommunikativ och gilla att jobba i team.

För denna tjänst söker vi dig som har en socionomexamen eller liknande utbildning samt tidigare yrkeserfarenhet inom socialtjänst.

Du behöver ha B-körkort då bilkörning kan förekomma.

Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet, du behöver ha ett intresse och engagemang för barn och ungas livsvillkor samt god relationsskapande förmåga. Initiativskapande, flexibilitet samt förmåga att självständigt driva processer värderas högt.

Tjänsterna kommer att tillsättas under förutsättning att erforderliga beslut fattas.

Urval och intervjuer kan komma att ske löpande så välkommen med din ansökan redan idag!